21世纪被喻为网络时代，的生活正逐渐被网络所影响。互联网是现代社会文明的强大支柱之一，也是学生学习知识、收集信息、扩大视野的得力工具。在讲互联网的负面影响时，不能否定它巨大的作用。问题是当互联网迅速展开一个虚拟世界时，孩子们似乎猝不及防，没有作好应对的准备。

        简单的“禁”，不是解决问题的办法。有个故事说，一位哲人在指导年轻人如何走路时，一会儿说不能朝左，一会儿说不能朝右，唯独没有告诉年轻人到底该怎么走。静下心来想想，关于上网，除了一味指责孩子沉湎于此之外，还教过孩子什么？看来，必须找出一套新的办法，来教育的孩子如何正确地使用网络，如何认识网上交友、聊天，如何对待电子游戏中的刺激场面，以及如何从虚拟世界回到现实世界。只要成年人能够客观地、正确地引导，相信大多数青少年还是能够正确地对待这一新鲜事物的。

        网吧作为一种新生事物是社会进步的体现。网吧作为发展中国家进入信息高速公路的重要入口，在客观上让很多还没有富起来的人提前走进了网络世界，增加了一个了解社会进步的窗口。但是，网络时代同其它新生事物一样，其存在及发展是一把双刃剑，说它有利，通过它可以推动全民上网工程，促进现代信息化；不利的是对于缺乏足够辨别力和控制力的学生，会造成某种负面影响，严重的甚至会有损青少年的身心健康，进而增加学校教育与家庭教育的难度。因此，作为家庭教育的主体——家长，对此必须予以高度重视。面对这种情况，家长怎样引导孩子正确使用互联网呢？

        首先，家长有维护孩子学习掌握网络知识的责任和义务，没有剥夺孩子利用互联网学习网络知识和新科学技术的权利。家长对孩子进行社会主义荣辱观的教育，要把正确使用互联网融入其中，让孩子懂得以正确使用互联网学习网络知识和新科学技术为荣；以背离网上安全规则，迷恋不健康内容，无节制的上网染上“网瘾”为耻。

        其二，家长对互联网利害关系要有清醒的认识。客观地讲，互联网是一把“双刃剑”。它在给孩子们提供丰富知识的同时，也给他们提供了一个与负面诱惑相接触的平台。如，网上诱拐、网上侵犯性行为都是典型的少年儿童被诱惑的结果。为此，家长要经常给孩子敲响警钟，警易互联网的负面影响。互联网的负面影响大致有如下几类：1、色情信息传播和侵犯；2、暴力信息、不健康游戏、赌博；3、种族仇恨或性别歧视；4、网上诱拐；5、非法广告利用儿童及商业化影响；6、青少年上网性行为。

        对此家长要因势利导，充分发挥电脑的潜能使之成为孩子学习的好帮手。引导孩子正确使用互联网，决不能因噎废食，因为互联网有这样那样的负面影响就不让孩子上网。家长可以做如下工作：

        树立新的与网络教育相适应的观念，为孩子营造良好的学习环境，帮助孩子利用电脑满足自己的学习要求。

        不要怕孩子利用电脑玩电子游戏。课余时间让孩子们玩一会儿健康的电脑游戏，可以熟悉电脑，熟悉如何操纵开关和键盘，进而习惯操作新技术。

        让孩子了解相应的法律法规，牢记《预防未成年人犯罪法》的规定，在计算机网络等媒体中禁止暴力、色情、赌博、恐怖活动等不良信息。

        学习应用互联网的安全规则和相关知识，要求孩子熟记网上安全规则。鼓励孩子经常与父母沟通，经常了解孩子在网上的所作所为。控制孩子使用网络的时间，严格要求孩子在不影响自己正常生活、学习的情况下使用网络。

        了解孩子经常可能使用的网站。父母及其他监护人要帮助孩子选择相对比较安全的网站。察看孩子使用的网站时要仔细搜查网页上有无“精神***”。一旦发现异常要立即帮助删除。并以此为鉴对孩子进行深入的思想教育和法制教育。可以用正反两个方面的典型事例教育孩子，引导孩子正确使用互联网，学习网络知识和新科学技术，帮助孩子在网络时代健康成长

        家长引导孩子选择有利于他们成长的网络。孩子开始接触网络，就选择国外儿童网络站，因为接触这些网站有三个好处：一是内容健康；二是对孩子英语有好处，比如互联网上有的游戏内容既可开拓孩子的智力，还可以提高英文的阅读能力，这些游戏通常是用英文书写名称和内容提要的，孩子在玩游戏时，随时查阅英文字典，识记新单词，其效果往往比死记硬背好；三是图文并茂，孩子看起来有滋有味，当然网络上阿里巴巴的宝藏和洪水猛兽共存，孩子接触了也未必不好，重要的是家长要及时给予引导，有时要“恩威并重”，多与孩子交流。

        适时监督，把握质、量、度。孩子的自制力不足，综合判断能力差，要经常予以正确的引导。家长也要换位思考，只要孩子上网后养成好的习惯，就不必要当专门的监督者，要与孩子一起学习，既当导师，又当伙伴，同声交流。


　　(https://www.34xiaoshuo.com/xs/80780/39221460.html)


1秒记住34小说网：www.34xiaoshuo.com。手机版阅读网址：m.34xiaoshuo.com